研究大数据教学应用,深化新时代课程改革

2020-4-30 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读:中国网北京4月28日讯 无锡教育解放思想,坚持改革,促进信息技术与学校教学的深度融合,科学推进新时代的课程改革实验。4月23日,无锡市教育科学研究院举办《大数据技术支持下的学校课程与教学变革研究》中期汇报暨研...

中国网北京4月28日讯 无锡教育解放思想,坚持改革,促进信息技术与学校教学的深度融合,科学推进新时代的课程改革实验。

4月23日,无锡市教育科学研究院举办《大数据技术支持下的学校课程与教学变革研究》中期汇报暨研究成果交流活动。课题主持人陈江辉院长作课题中期报告,课题组在研究与实践中初步提炼出了大数据技术支持教学的“五大应用模式”“七类分析模型”以及“精准教学课堂流程图”,课题组在省级以上教育期刊上发表了相关专题学术论文133篇。

课题实验学校代表南长实验中学报告大数据背景下的校本教研变革之路,展示了数据驱动教学的新思维和新形态;河埒中学介绍以课题研究为载体探索“WISE课堂”的实践思路,新时代的智慧教育不是利用大数据将学生变成课程流水线上的机器,而应该是Warm(温度)的、Interesting(有趣)的、Spirit(活力)的、是鼓励Exploring(探索)的美好教育。

这项省教育科学规划课题的中期汇报暨成果交流活动,江南大学人文学院和教育技术学院及其著名学者组成了检查论证专家组,与课题核心组进行了质疑答辩互动活动。专家组高度称赞市教科院在课程改革中的教育担当,充分肯定课题组依据教育部《课程标准》和现行教材,建立可视化知识学习图谱,挖掘、分析和利用教育大数据,指导课题实验学校建构教学资源和学习平台,开展精准教学实践研究,提高教学质量,取得了有效的成果。

在疫情期间,市教科院基于大数据课题的先进理念,与教育信息管理服务中心合作,根据学生的学习水平和生命成长需要,积极利用“锡慧在线”平台,开发了近3000个网上课程教学课例,基本上实现了全覆盖、全学段的“停课不停学”教育目标,获得了省、市教育主管部门和中小学生及其家长的一致好评。


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